教育部回應家長瘋搶教輔書！教育廳下發重要通知！
教育部回應家長瘋搶教輔書！前段時間，關于「新華書店下架教輔書」「書店部分書架為空架」「上海書城五角場店、鞍山店停業」等情況的帖子就一直在網絡上熱傳。最后經過記者調查，發現確實也都是誤會。書店只是正常的裝修和業務調整，教輔書還是可以正常銷售。以至于 9 月 23 號，教育部都特地召開通氣會，專門談教輔書的問題。新聞原話是：針對有家長擔心買不到教輔教材，從而選擇囤積輔導材料的現象，教育部校外教育培訓監管司相關負責人表示，家長現在沒有必要擔心。
還解釋說，根據剛剛出臺的管理辦法，培訓材料區分為學科類和非學科類進行管理。學科類培訓材料實行的是嚴格的雙審核制度，只有審核之后的材料才是適用材料，其科學性，思想性，適宜性才有保障。教育部的通氣會中還強調，培訓材料不是越多越好，要把減輕孩子課外負擔作為首要目標進行考量。而且在教育部告訴大家不要囤教材的新聞下面，高贊評論也都是在擔心以后買不到教輔書：從小沒人管，上初中意識到自己成績不好，就去買很多參考書自己做，就靠這個把自己救回來了，從此一路名列前茅。你們管的太寬了，你們憑什么不給想努力的人機會。家長是怕改版后的教輔像課本一樣簡單吧，以前的教輔都多加大綜合、大應用、大計算、大難度，方便拔尖。山東省教育廳下發重要通知！9月27日，山東省教育廳發布了《關于加強義務教育階段學生作業統籌管理工作的通知》，要求分清、落實工作責任，把握作業總量，但同時要做到“減量”不“減質”。
《通知》要求，把握作業總量，全面壓減作業總量和時長，確保小學一二年級不布置書面家庭作業，其他年級每天書面作業完成時間平均不超過60分鐘；初中每天書面作業完成時間平均不超過90分鐘。周末、寒暑假、法定節假日每天書面作業量按照不超過上學日的兩倍控制。同時，加強作業指導，切實提高作業質量，指導小學生在校內基本完成書面作業，初中生在校內完成大部分書面作業，減輕學生過重作業負擔�！锻ㄖ访鞔_，要建立校內為主、家校協同、分工明確的作業統籌管理機制，校長為第一責任人，教學副校長或教務處主任為分管責任人，年級主任、學科組長、班主任和學科教師為具體責任人，學校家委會成員積極參與。