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        傳媒行業《關于推動現代職業教育高質量發展的意見》點評:明確職教本科發展目標 鼓勵上市公司參與辦學

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        事件:10月12日,中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于推動現代職業教育高質量發展的意見》(簡稱《意見》),積極鼓勵職業教育發展。

        量化職教本科發展空間,院校審批與學額釋放窗口期到來!兑庖姟穼β殬I教育高質量發展提出主要目標,到2025年,職業本科教育招生規模不低于高等職業教育招生規模的10%。近年來高職院校持續擴招,據中國教育在線統計,2019年我國高職院校招生規模擴招114萬人至484萬人,并規劃2020、2021年兩年擴招200萬人,若以高職700萬人招生規模計算(暫不考慮后續擴招),則預計2025年職教本科招生規模將達70萬人;據教育部統計,2020年全國共有1486所高職院校與21所本科層次職業學校,職教本科僅占高職院校數量的1.4%,我們認為未來3年左右時間將迎來職教本科院校審批加速與學額釋放的窗口期。

        鼓勵上市公司、行業龍頭參與辦學,產教融合提升辦學質量。不同于“雙減”文件嚴格禁止資本進入義務教育階段校外培訓領域,《意見》明確1)鼓勵上市公司、行業龍頭企業舉辦職業教育,2)鼓勵行業龍頭企業主導建立全國性、行業性職教集團,3)鼓勵職業學校與社會資本合作共建職業教育基礎設施、實訓基地;并對參與校企合作的企業推出“金融+財政+土地+信用”組合等激勵政策。隨著產教融合、校企合作的不斷加深,中國特色學徒制培養模式的積極探索,我國職教競爭力將得到顯著提高,以高質量辦學吸引、培養與輸出技術型人才。

        深化教育體系改革,打開職教發展空間!兑庖姟诽岢鲆涌旖“職教高考”制度,完善“文化素質+職業技能”考試招生辦法,以大力提升中職院校辦學質量為基礎縱向貫通職業教育,為職教本科輸送優質生源。

        與此同時,《意見》還強調要促進不同類型教育橫向融通,對中小學生進行職業教育啟蒙,推動中職與普高、高職與應用型大學課程互選、學分互認,我們認為上述舉措有利于推動職業教育與普通教育地位平等,打通職教升學路徑,提高辦學認可度。

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